RGPD certification foundation (EXIN) RCF / LI-SEC-070 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES  À la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Donner une définition des données personnelles selon le RGPD/GDPR Comprendre le contenu de la réglementation générale de la protection des données…

Exchange Online, mise en œuvre et administration EXH / LI-APP-100 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES   À la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Configurer Exchange Online Réaliser des tâches d’administration courantes Gérer les mobiles Mettre en place le suivi et…

Open Source, base de données OSC / LI-BDD-148 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES   À la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Identifier les différences entre les SGBD Open Source SQL et NoSQL, et les SGBDR propriétaires. Evaluer les caractéristiques, les…

SQL Server 2017, nouveautés pour administrateurs SQK / LI-BDD-146 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES   À la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Maîtriser les nouveautés de SQL Server 2017 Comprendre les améliorations de diagnostic et de performance Installer SQL Server…

PRINCIPE DE CONCEPTION DES BASES DE DONNEES BDD-IN / LI-ORA-247 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : S’approprier les concepts de base et terminologie des bases de données relationnelles pour pouvoir communiquer dans son environnement…

Réseaux sociaux et Community Management – Tour d’horizon RSOC-CMAN / LI- TEC-382 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Identifier les enjeux du Web social – Maîtriser le vocabulaire et les usages du Web…

ORACLE EVOLUER VERS LA V.11G ORA-ACT11 / LI-ORA-259 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Mettre en oeuvre efficacement le serveur Oracle Database 11g – Identifier et comprendre les nouvelles fonctionnalités du serveur Oracle…

ORACLE ET L’OBJET ORA-OBJ / LI-ORA-268 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Connaître l’approche objet en base de données – Savoir définir et exploiter ces structures avec le langage PL/SQL. PUBLIC PRE–REQUIS Analystes,…

ORACLE LANGAGE PL/SQL AVANCE ORA-PLAV / LI-ORA-266 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Approfondir vos connaissances en développement PL/SQL en utilisant différentes techniques liées aux variables, curseurs et traitements stockés – Gérer (en…

LANGAGE SQL AVANCE ORA-SQLAV / LI-ORA-249 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Approfondir les techniques du langage SQL afin de mieux tirer profit des possibilités du langage. PUBLIC PRE–REQUIS Utilisateurs finaux avertis, analystes,…

JENKINS – Faire de l’intégration continue JENK-INT / LI-DEV-557 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : -Maîtriser les principes d’intégration continue – Comprendre les processus et méthodes – Comprendre la notion de build – Automatiser…

MAVEN – Construire ses projets MAV-PRO / LI-DEV-556 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : -Mettre en pratique Maven -Outiller ses développements -Résoudre des problèmes -Maîtriser les aspects avancés de Maven. PUBLIC PRE–REQUIS Architectes et…

Transition digitale : l’impact sur les métiers DIJ / LI-ART-163 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES La transformation digitale de l’entreprise, c’est d’abord l’intégration d’outils et de technologies numériques dans l’environnement de travail. Mais c’est aussi l’adoption de nouveaux comportements pour répondre efficacement aux…

OmniVista 2500 NMS Administration DT00CTE211 / LI-RES-205 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours en ligne, le stagiaire sera capable de : – Installer, configurer et dépanner les équipements de réseaux en utilisant les outils d’administration OmniVista 2500 NMS. PUBLIC PRE–REQUIS…

MySQL, administration avancée MYA / LI-BDD-094 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Installer plusieurs instances de MySQL sur un même serveur Connaître les meilleures pratiques pour améliorer le stockage, comme la compression de tables,…

SNIIRAM Données d’extraction DCIR LI-REQ-233-AM OBJECTIFS PEDAGOGIQUES   A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : -            distinguer ce qu’est le DCIR et savoir quelles sont les données fournies dans les extractions (DCIR PMSI Causes de décès) -           …

Prince2® 2017, Practitioner, certification PRI / LI-MOE-062 OBJECTIFS PEDAGOGIQUESLa certification PRINCE2® Practitioner est le deuxième niveau de certification PRINCE2®. Cette formation vous préparera à la certification, en vous donnant un niveau de compréhension approfondi de la méthode PRINCE 2®, à…

SAS Visual Analytics: Utilisation avancée de Visual Data Builder YVDB / LI-REQ-235 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES La formation vise à apprendre à utiliser et administrer l’outil Visual Data Builder pour préparer et les données.A l’issu du cours, le stagiaire est en mesure…

Développer des sites Web modernes et conforme au RGAA3 RGAA-DEV / LI-DEV-450 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Comprendre les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap et les séniors dans…

Business Objects XI 3 – Web Intelligence – Utilisateur BOXI3W-N1 / LI-REQ-213 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Décrire les concepts de l’informatique décisionnelle Comprendre l’utilité de Business Objects et son interaction avec les…

Business Objects XI 3 – Desktop Intelligence – Utilisateur BOXI3D-N1 / LI-REQ-211 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : – Comprendre les concepts de l’informatique décisionnelle (Business Intelligence) et de Business Objects – Maîtriser…

Business Objects BI 4 – Administration des utilisateurs et du contenu BOBI4-AS / LI-REQ-206 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Comprendre l’architecture de Business Objects Business Intelligence Platform Gérer les ressources, publier et…

Business Objects BI 4 – Web Intelligence – Utilisateur avancé – Expert BOBI4W-N2 / LI-REQ-203 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Utiliser de manière approfondie le Web Intelligence au travers des fonctionnalités avancées…

Business Objects BI 4 – Web Intelligence – Utilisateur BOBI4W-N1 / LI-REQ-202 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin du cours, le stagiaire sera capable de : Décrire les concepts de l’informatique décisionnelle Comprendre l’utilité de Business Objects et son interaction avec…

Big Data, Data Mining et Machine Learning BKBDDM / LI-REQ-201 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Utiliser la méthodologie du Data Mining Appliquer des algorithmes de modélisation de pointe sur vos données Mettre en œuvre les bonnes pratiques pour développer et maintenir des modèles…

Le Data Mining avec SAS : construction d’un modèle prédictif et technique de Scoring PMLR / LI-REQ-200 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à construire une régression logistique en langage SAS à travers la méthode SEMMA. PUBLIC PRE–REQUIS Statisticiens Ingénieurs d’études Chargés d’études…

Préparation des données avec SAS® Enterprise Guide® PREPA_SEG / LI-REQ-230 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Découvrir et mettre en œuvre les phases de préparation de données avec l’outil SAS® Entreprise Guide® avant une analyse de Data Mining. Cela vous permet d’apprendre à : Accéder…

SAS® Enterprise Guide® : analyse statistique EGBS / LI-REQ-228 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Découvrir les principaux outils statistiques et l’application de ces méthodes au travers de l’interface conviviale de SAS® Entreprise Guide®. Cette formation vous présentera comment analyser et modéliser vos données :…

Créer des applications stockées avec SAS® pour les programmeurs LI-REQ-221 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Créer et enregistrer des applications stockées à partir de n’importe quel programme SAS Construire des applications stockées dynamiques avec des paramètres de saisie en entrée Créer et gérer…

SAS® Enterprise Guide® pour les programmeurs expérimentés EGSP / LI-REQ-227 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à interagir avec l’interface SAS Entreprise Guide afin d’en tirer profit. SAS Entreprise Guide est une interface qui permet aux utilisateurs de : Rédiger et soumettre du code…

Créer des rapports et des graphes avec SAS® Enterprise Guide® EGRG / LI-REQ-226 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à utiliser l’interface “clic bouton” et les assistants de SAS® Entreprise Guide® pour : Générer des rapports détaillés ou de synthèse Améliorer les rapports…

SAS® Enterprise Guide®  niveau 2 : techniques avancées EGAQ / LI-REQ-225 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à : Utiliser la tâche « générateur de requête » avec l’éditeur d’expressions avancées Manipuler les tâches de l’onglet Données Utiliser des invites de commandes avancées…

SAS® Enterprise Guide® niveau 1 : utilisation de l’interface EGQR / LI-REQ-224 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à : Naviguer dans l’interface pour accéder à ses données Manipuler, synthétiser, présenter ses données Importer des données sous différents formats, les stocker, les manipuler, les…

Langage Macro II : Techniques avancées LI-REQ-219 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Maîtriser les concepts du langage Macro : compilation et exécution. Ecrire un code dynamique et guidé par vos données. Aborder les techniques avancées permettant d’utiliser pleinement les fonctionnalités du langage Macro. Mettre…

Langage Macro I : Automatisation et paramétrage des traitements SAS® MAC 1 / LI-REQ-218 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Comprendre le fonctionnement du macro processeur au sein du langage de programmation SAS Personnaliser, automatiser, faciliter la maintenance de vos programmes SAS afin de dégager…

L’entreprise face aux défis du Cloud, Byod et Big Data MBD / LI-ART-076 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Pour faire face à l’explosion du volume des données et au nombre grandissant de périphériques mobiles personnels, des nouvelles technologies comme le Cloud et le…

Programmation SAS® II : Gestion des Données PROG 2 / LI-REQ-184 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Apprendre à accéder à différents types de structures de fichiers externes (hiérarchiques, lecture conditionnelle, …) Appréhender les différentes fonctionnalités afin de retraiter et de valoriser l’information collectée PUBLIC PRE–REQUIS…

ISO 27001:2013 Lead Auditor, mise en pratique, certification LAU / LI-DSI-131 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce stage est un complément au séminaire “Implémenter et gérer un projet ISO 27001:2013” pour les candidats à l’examen “Lead Auditor 27001:2013”. Il a pour objectif de…

Méthodes Agiles de gestion de projet, comprendre la démarche MAG / LI-MOE-112 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Les méthodes Agiles reposent sur des cycles de développement itératifs et adaptatifs, dans lesquels une application est produite et testée en continu. Durant ce stage, vous…

Méthodes Agiles, ingénierie et test logiciel MAD / LI-MOE-126 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Les méthodes de développement agiles recommandent de livrer fréquemment un logiciel à tester, tout en encourageant l’excellence technique. Vous apprendrez à mettre en place une méthodologie de développement pilotée…

Environnement R, manipulations de données et statistiques élémentaires MDR / LI-REQ-190 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES R est un logiciel statistique qui dispose d’outils graphiques de qualité pour présenter les données. Afin de bénéficier de cette richesse, il faut être capable de préparer…

Maîtriser le langage MDX pour le requêtage de cubes OLAP MDX / LI-BDD-144 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Cette formation vous apprendra à maîtriser le langage MDX (Multi-Dimensional eXpressions) pour requêter vos données multidimensionnelles. Vous verrez comment concevoir des scripts, interroger les cubes…

Comprendre les métiers et les activités de l’informatique MET / LI-ART-097 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce séminaire vous propose une synthèse pratique pour découvrir les différents composants du monde de l’informatique. A l’issue de cette formation, vous aurez acquis une vision claire…

VoLTE : déploiement et nouveaux services, la Voix sur LTE LTE / LI-TEL-024 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce séminaire vous présente la VoIP sur LTE pour laquelle IMS est obligatoire. Vous développerez votre connaissance sur les caractéristiques des réseaux 4G et IMS,…

Machine learning, l’état de l’art MLE / LI-ART-120 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce séminaire vise à prendre conscience des enjeux liés au traitement de la donnée par l’intelligence artificielle, et en particulier par les algorithmes du machine learning. Il montre aux décideurs,…

SQL Server 2016 Business Intelligence, nouveautés pour le Big Data MOV / LI-BDD-143 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce cours présente les nouvelles fonctionnalités adressant des problématiques Big Data dans SQL Server 2016. Chaque sujet sera présenté et mise en œuvre à l’aide…

M_o_R®, Risk Management, Practitioner, certification MPR / LI-DSI-171 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Les pratiques M_o_R® abordent les risques auxquels fait face une organisation au niveau stratégique, programme, projet et opérationnel. Ce stage vous permettra de consolider vos connaissances sur ce référentiel et…

Démarche de gestion de la qualité des données MQD / LI-ART-114 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES La gestion de la qualité est nécessaire pour garantir des données fiables pour les SI opérationnel et décisionnel. Vous aborderez les points essentiels pour initier cette démarche…

Manager les risques des projets informatiques MRI / LI-DSI-151 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce séminaire vous propose une approche pragmatique de la gestion des risques, basée sur l’expérience de projets réels. Il vous montre comment identifier, estimer mais surtout réduire les risques…

Knowledge Management, bien s’organiser à l’ère digitale LEG / LI-ART-082 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Ce cours a pour objectif de vous présenter une nouvelle approche de la gestion des connaissances adaptée à la transformation digitale. Vous découvrirez les différents outils, méthodologies et…